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“互联网+”教学改革 “微课培训”搬进校园


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报告会现场

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互动交流

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培训班合影


  四川城市职业学院讯(教务部 徐飞)“世界最大的出租车提供者没有车、世界最大的出版社没有出版物、世界最大的零售者没有库存、世界最大的住宿提供者没有房产”,这并非耸人听闻,这是当今正在发生的事实, “互联网+”时代来袭,行业、产业、职业应势而变,我们的职业教育准备好了吗?我们的老师们准备好了吗?作为学院“一个中心五个融合”人才培养综合改革之一的“互联网+”与人才培养的融合,创建数字化教学资源,以新一代互联网技术为手段,融入课堂教学,改变死板、沉闷、少互动的课堂教学形式,成为教师转变教育教学观念的重要突破口。


  2015年11月14日,周末的眉山校园里热闹非凡,原来是学院教师在眉山校区参加“微课设计与制作培训”。教务部(教师发展中心)组织了一次别开生面的教师信息化技能培训,通过“请进来”,120多名教师近距离接触专家,与大师现场互动,改变了以往受众有限、听报告为主的被动形式,让更多的教师参与其中。


  本次培训专家团队是来自华南师范大学未来教育研究中心主任焦建利教授领衔的“微课工作坊”。两天的培训,设计了主题报告、案例探讨、实战演练、高手进阶、教师作品展示与分享、总结等10个环节。眉山校区的云机房、云教室、全覆盖的WIFI,互动机房为此次培训提供了良好的技术支撑和保障。党政部和眉山办也为此次参培教师的食住行做了精心的安排。


  上午,焦建利教授团队围绕互联网时代的职业教育变革、微课的概念和内涵、微课的选题和设计与教师们现场互动,更是一次高水平的头脑风暴,老师们认识到了自身的不足与危机,是时候做出改变了!


  下午开始,参培教师分为两个班,在机房里进行微课现场设计与制作,通过“选取主题”、“制作脚本”、“软件制作”、“成果展现”、“经验总结”等一系列步骤环节,教师们完整了解微课设计与制作过程。老师们根据自己的教学内容,选择微课制作主题,认真设计微课脚本。


  此次将“培训”搬进校园,侧重培训的互动和实战操作,力求培训后出成果、出作品,以此促进教师观念转变,提升信息化素养,把学院“一个中心五个融合”的育人理念落到实处,促进课堂教学变革。




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